课程设计

课程背景与目标

学科

：体育

年级

：小学三年级

课程主要内容

：小足球基础技能训练与团队协作

教学目标

：

1. 学生能够掌握基本的足球技能，如传球、接球、射门。

2. 培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。

3. 提高学生的身体协调性和运动能力。

教学准备

足球若干

标志桶若干

计时器

分队背心

教学过程

1. 热身活动（10分钟）

师生互动

：教师带领学生进行简单的跑步和拉伸运动，同时讲解足球运动的注意事项和安全知识。

2. 技能训练（20分钟）

传球练习

：

教师示范正确的传球姿势和脚法。

学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

接球练习

：

教师示范如何正确接球。

学生尝试接住同伴传来的球，教师给予即时反馈。

射门练习

：

教师设置简易球门，示范射门动作。

学生轮流尝试射门，教师记录并点评。

3. 团队协作游戏（15分钟）

小足球比赛

：

学生分成两队，进行5对5的小型足球比赛。

教师强调团队协作的重要性，鼓励学生互相传球，共同进攻和防守。

4. 总结与反思（5分钟）

师生互动

：

教师引导学生分享今天的学习体会和团队协作的感受。

教师总结今天的课程，强调足球技能和团队精神的重要性。

作业与延伸

作业

：学生回家后与家人一起练习传球和射门。

延伸活动

：组织一次校内小足球友谊赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

评价方式

过程评价

：观察学生在技能训练和团队游戏中的表现，给予即时反馈。

结果评价

：通过小足球比赛的表现来评价学生的技能掌握和团队协作能力。

通过这样的课程设计，学生不仅能够学习到足球的基本技能，能在团队协作中培养集体荣誉感和社交能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。