追皮球体育游戏
追赶球是体育课上常见的一种活动,它既可以锻炼学生的身体素质,又可以培养学生的团队合作能力和反应能力。下面给出一个体育教案的具体安排:
教学目标:
- 1. 掌握追赶球的基本规则和技巧;
- 2. 锻炼学生的敏捷性和耐力;
- 3. 培养学生的团队协作意识和沟通能力。
教学准备:
- 1. 确定活动场地:室内或者室外均可,确保场地宽敞且安全;
- 2. 准备足球或其他适合活动的球类;
- 3. 分组:根据班级人数确定分组数量,每组58人为宜;
- 4. 确定活动时间:一般活动时间为3045分钟。
教学步骤:
第一步:规则介绍
老师向学生介绍追赶球的基本规则,包括比赛开始、结束的信号,规定的活动范围,以及球被抢到后如何处理等。
第二步:分组活动
将学生分成若干个小组,每个小组选择一名“守门员”,其余同学为“追击者”。守门员站在场地的两端,而追击者在场地的中央。守门员通过传球的方式将球传给对方守门员,追击者则需要在规定的时间内抢到球,并传回自己守门员手中,抢到的小组获得一分。
第三步:团队交流
比赛结束后,老师组织小组成员进行团队交流,每个小组谈谈他们在比赛中遇到的困难、如何协作、取得的进步等。
教学评估:
教师可以根据比赛过程中学生的表现进行评分,如抢球的速度、团队合作等。也可以通过学生的表现和小组的讨论来评价他们的表现。
通过这样的体育教案,学生在参与追赶球活动的过程中,不仅锻炼了身体,还锻炼了团队协作精神,培养了他们的团队精神和沟通协作能力。