教学目标：

• 让幼儿了解糖葫芦的由来和制作过程。
• 培养幼儿动手能力，提高他们的动作协调能力。
• 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的团队合作意识。

教学准备：

• 砂糖、冰糖、醋、冰糖葫芦棍、水果（如草莓、葡萄）、炼乳等材料
• 大型操场或活动场地
• 音响设备

教学过程：

引入：

老师可以通过向孩子们展示糖葫芦的图片或实物，向他们讲解传统小吃糖葫芦的制作方法和由来。

示范：

老师向幼儿展示糖葫芦的制作过程，可以选择用水果蘸浆、裹糖的方式，让孩子们看到糖葫芦是怎样制作出来的。

实践：

让孩子们分成小组，每个小组有一位指导员带领，其他孩子跟随指导员的示范，开始动手制作糖葫芦。

活动：

制作完成后举行糖葫芦展示活动，每个小组派代表介绍他们制作的糖葫芦。

游戏环节：

设置糖葫芦接力赛，利用冰糖葫芦棍代替接力棒，让孩子们在活动场地上完成接力比赛，增加趣味性和挑战性。

引导小朋友总结制作糖葫芦的过程中，培养他们的团队协作精神和动手能力。

这样的一堂课既增加了孩子们的体育活动量，又培养了他们的动手能力和合作能力。让大班的孩子在体育活动中获得乐趣，学到知识。